Study ofrece a los estudiantes un lugar estructurado para practicar, ver su progreso y recibir ayuda del Tutor de IA que apoya el aprendizaje en lugar de entregar simplemente respuestas.
Study y Tutor de IA
Resumen de Study
La página Study ayuda a los estudiantes a decidir qué trabajar después.
- Las tarjetas de asignatura muestran progreso por temas.
- El progreso semanal resume la actividad reciente.
- Las tarjetas de continuar y recomendado apuntan a práctica útil.
- Las páginas de asignatura desglosan el progreso en temas, lecciones y objetivos.
Si un estudiante aún no tiene progreso, Study empieza vacío hasta que comience a practicar o reciba trabajo vinculado a un curso.
Asignaturas, lecciones y desbloqueos
Las páginas de detalle muestran temas, lecciones y objetivos con estado de práctica.
Las lecciones pueden estar bloqueadas si faltan requisitos previos. Abre la lección bloqueada para ver qué debe practicarse primero. Esto ayuda a avanzar por el material en un orden más sensato.
Cada tema o lección puede iniciar práctica con el Tutor de IA cuando el estudiante tiene acceso.
Practicar con Tutor de IA
Cuando los estudiantes empiezan a practicar, iDroo abre el Tutor de IA con el curso o lección en la que están trabajando cuando esa información está disponible.
El tutor puede:
- Dar pistas.
- Comprobar un paso.
- Explicar un concepto.
- Ofrecer un ejemplo similar.
- Iniciar un ejercicio para la habilidad seleccionada.
Si la práctica empezó desde un curso, el estudiante puede volver después a la misma vista del curso.
Cómo se conecta Study con los cursos
El progreso de Study puede aparecer en el progreso del curso junto a tareas y notas del profesor.
Para los profesores, esto hace visible la práctica independiente en el mismo lugar que el trabajo asignado. Para los estudiantes, significa que las lecciones del curso y la práctica de Study se refuerzan en lugar de vivir en herramientas separadas.
Integridad del aprendizaje
iDroo AI Tutor está pensado para actuar como un coach. Debe ayudar a los estudiantes a aprender y mejorar la resolución de problemas, no funcionar como un generador de respuestas.
Buenos usos incluyen pedir una pista, comprobar si un paso es válido, pedir un ejemplo relacionado o practicar la misma habilidad con un problema nuevo. Cuando los estudiantes piden solo la respuesta final, el tutor debe guiarlos de vuelta a la explicación, el razonamiento o la práctica guiada.