Study ja AI Tutor

Study annab õpilastele struktureeritud koha harjutamiseks, edenemise nägemiseks ja AI Tutori abiks, mis toetab õppimist, mitte ei anna lihtsalt vastuseid.

Study ülevaade

Study leht aitab õpilastel otsustada, millega edasi töötada.

  • Ainekaardid näitavad edenemist teemade lõikes.
  • Nädalane edenemine võtab kokku hiljutise õppetegevuse.
  • Jätkamise ja soovitatud kaardid suunavad kasulikule järgmisele harjutusele.
  • Ainelehed jagavad edenemise teemadeks, tundideks ja õpieesmärkideks.

Kui õpilasel pole veel edenemist, on Study tühi kuni harjutamise alguseni või kursusega seotud töö saamiseni.

Study ülevaade ainete ja nädalase edenemisega

Ained, tunnid ja avamised

Aine detaillehed näitavad teemasid, tunde ja õpieesmärke koos harjutamise olekuga.

Tunnid võivad olla lukus, kui eelteadmised puuduvad. Ava lukus tund, et näha, mida tuleb enne harjutada. See aitab õpilastel liikuda materjalis mõistlikumas järjekorras.

Iga teema või tund saab käivitada harjutamise AI Tutoriga, kui õpilasel on ligipääs.

Study aine detail geograafiateemaga

Harjuta AI Tutoriga

Kui õpilased alustavad harjutamist, avab iDroo AI Tutori koos kursuse või tunniga, mille kallal nad töötavad, kui see info on olemas.

Tutor saab:

  • Anda vihjeid.
  • Kontrollida sammu.
  • Selgitada mõistet.
  • Pakkuda sarnast näidet.
  • Käivitada valitud oskuse harjutuse.

Kui harjutamine algas kursusest, saab õpilane hiljem samasse kursusevaatesse tagasi minna.

Kuidas Study kursustega seostub

Study edenemine võib ilmuda kursuse edenemises ülesannete ja õpetaja märkmete kõrval.

Õpetajale tähendab see, et iseseisev harjutamine on nähtav samas kohas kui määratud töö. Õpilasele tähendab see, et kursuse tunnid ja Study harjutamine toetavad teineteist, mitte ei ela eraldi tööriistades.

Õppimise ausus

iDroo AI Tutor on mõeldud käituma nagu treener. See peab aitama õpilastel õppida ja probleemilahendust parandada, mitte olema vastuste andja.

Hea kasutus on vihje küsimine, sammu kontrollimine, seotud näite küsimine või sama oskuse harjutamine uue ülesandega. Kui õpilane küsib ainult lõppvastust, peaks tutor suunama ta tagasi selgituse, põhjendamise või juhendatud harjutamise juurde.