Cours en ligne
iDroo donne aux enseignants un endroit pour préparer le tableau, enseigner en direct, faire participer les élèves et transformer la séance en travail de suivi sans disperser le tout dans plusieurs outils.

Le problème plus large du cours
Un tableau en direct compte, mais le cours a aussi un début et une fin. L’enseignant prépare le matériel, fait entrer les élèves, commente le travail, observe la participation et décide de la suite.
Lorsque ces éléments vivent à différents endroits, le cours devient plus difficile à mener. iDroo est utile parce que le tableau peut être le centre visible du cours, tandis que le partage, les fichiers, les supports de cours, les devoirs et l’entraînement Study soutiennent le flux autour de lui.
Un rythme de cours simple
Le meilleur dispositif de cours en ligne n’est pas compliqué. Il donne à l’enseignant assez de structure pour bien commencer, assez de place pour les réponses des élèves et un endroit clair pour la prochaine tâche.
Commencez avec un tableau vide, un tableau enregistré, une fiche importée ou quelques questions à travailler pendant l’appel.
Partagez l’accès au tableau ou utilisez un flux cours/classe lorsque les élèves ont besoin d’un endroit régulier pour retrouver le matériel.
Écrivez, dessinez, discutez, annotez des fichiers et laissez de la place aux élèves pour essayer une étape ou ajouter une réponse pendant le cours.
Gardez le tableau disponible, rattachez-le à un support de cours, ajoutez un devoir ou utilisez Study lorsque les élèves ont besoin de travail guidé après le cours.

Pendant l’appel
Dans un cours en ligne en direct, les élèves doivent voir ce que l’enseignant explique et où ils doivent participer. Le tableau donne cette surface visuelle commune. L’audio-vidéo, le chat, les fichiers et la structure de classe peuvent soutenir le cours sans remplacer le tableau.
Cet équilibre compte. Si l’appel n’est que de la parole, l’élève a peu de choses à revoir. Si le cours n’est qu’un document, il peut sembler passif. Un tableau partagé donne à la classe un endroit pour réfléchir, annoter, corriger et résumer ensemble.
Ce qui relie le tout
Utilisez le tableau pour le travail visible : écriture, dessin, images, schémas, annotations et réponses des élèves.
Enseignez pendant que vous parlez, expliquez les décisions au moment où elles se prennent et gardez le travail visuel devant tout le monde.
Apportez fiches, captures d’écran, schémas, textes de lecture ou consignes préparées au lieu de tout reconstruire pendant l’appel.
Utilisez plus de structure lorsque les élèves ont besoin d’un endroit régulier pour les tableaux de cours, le matériel, les progrès et le travail récurrent.
Transformez le cours en prochaine tâche claire lorsque les élèves doivent continuer seuls après la séance en direct.
Ajoutez un entraînement guidé lorsque les élèves ont besoin d’indices et d’un soutien étape par étape plutôt que d’une autre fiche statique.
Après le cours en direct
Les cours en ligne les plus utiles ne disparaissent pas à la fin de l’appel. Les élèves peuvent avoir besoin de l’exemple travaillé, de la phrase corrigée, du schéma ou du court rappel de l’enseignant avant de faire la tâche suivante.
Avec iDroo, ce travail peut rester sur le tableau. Les enseignants peuvent garder cela léger pour un cours ponctuel ou le relier à des cours, devoirs et entraînements Study lorsque les élèves ont besoin d’un suivi plus complet.

Où cela convient
Ouvrez un tableau, partagez-le, travaillez le matériel et laissez les notes importantes visibles ensuite.
Revenez aux tableaux précédents, gardez une trace des exemples utiles et ajoutez de petites tâches entre les séances.
Organisez tableaux, supports, devoirs et progrès lorsque les élèves ont besoin d’un endroit fiable pour continuer à apprendre.
Avant d’essayer
Pas nécessairement. Beaucoup d’enseignants utilisent iDroo comme surface d’enseignement partagée pendant qu’ils parlent avec les élèves. L’essentiel est que le travail visible reste sur le tableau.
Pour un cours en direct simple, l’objectif est d’amener rapidement les élèves sur le tableau partagé. Pour les cours réguliers, les cours et classes peuvent leur donner un endroit plus stable où revenir.
Oui. Vous pouvez utiliser des tableaux, images, documents, schémas, fiches et consignes afin que le cours en direct commence à partir de matériel que vous utilisez déjà.
Cela dépend du cours. Certains enseignants laissent le tableau disponible pour révision. D’autres ajoutent un devoir, rattachent le matériel à un cours ou utilisent Study pour un suivi guidé.
Commencez avec un tableau et un vrai cours. Si les élèves ont besoin de plus de continuité, ajoutez ensuite support de cours, devoirs ou entraînement guidé.
Créer votre compte gratuit